BBM3410Satu2020: PROF LIKE IG

BBM3410Satu2020: KALENDAR 2021

haii semua. .ok memandangkan tahun 2020 dah sampai pertengahan tahun jadi kita buatlah kalendar 2021. ok nak buat mestilah ada beberapa proses iaitu:

Benda pertama yang perlu ada ialah apps untuk edit jadi apps yang digunakan ialah Adobe Photoshop 2020. Selepas itu, nak buat kalendar mestilah ada kalendar jadi kita kena cari kalendar yang ada kt google sama ada kalendar kuda ataupun kalendar biasa yang lengkap tapi takde kuda. .hihi.

MUKA DEPAN KALENDAR 2021.

Dalam muka depan perlu ada latar belakang, tajuk kalendar iaitu KALENDAR 2021, gambar kita atau keluarga atau kawan, nama, number matrik, nama pensayrah dan subjek.

Untuk kalender bulan 1-12 yang perlu ada pada kalendar ialah latar belakang, bulan berapa (cth-JANUARI), gambar, kata-kata hikmat dan yang paling penting kena ada kalendar.

JANUARI 2021

FEBRUARI 2021

 MAC 2021

 APRIL2021

 MEI 2021

JUN 2021

 JULAI 2021

 OGOS 2021

SEPTEMBER 2021

 OKTOBER 2021

 NOVEMBER 2021

DISEMBER 2021

PERBEZAAN KAJIAN FACEBOOK DAN TWITTER

PERBEZAAN KAJIAN FACEBOOK DAN TWITTER

1. Kajian Twitter adalah untuk menganal pasti penggunaan twitter dalam kalangan pengguna talian manakala kajian Facebook adalah untuk meneroka penggunaan media sosial Facebook dalam kelas dan kesan pembelajaran bahasa.

2. Responden Twitter dipilih secara rambang iaitu pelajar universiti, pekerja, organisasi dan persatuan manakala kajian Facebook hanya melibatkan pelajar di 13 buah sekolah di negeri Terengganu.

3. Hasil kajian Twitter menunjukkan Twitter mudah untuk diakses, pantas, efisyen dan membekalkan informasi terkini manakala Facebook menunjukkan Facebook merupakan alat yang berkesan untuk interaksi pelajar.

4. Twitter digunakan sebagai medium untuk mendapatkan maklumat yang terkini manakala Facebook sebagai medium untuk komunikasi dan penglibatan yang lebih meluas dalam pembelajaran.

5.Kajian Twitter didapati membantu pengguna Twitter menggunakannya dengan betul manakala Fcebook mampu menanam sifat berani pelajar untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggeris.

MODEL PENCERITAAN NORMALIZA ABD RAHIM (2018) 1

MODEL PENCERITAAN NORMALIZA ABD RAHIM (2018)

logo ini dicipta menggunakan bentuk hati untuk menunjukkan kasih sayang yang ada dalam setiap keluarga. logo ini juga menunjukkan tangan yang saling berpegangan yang menampakkan nilai kerjasama dalam keluarga.

KELUARGA

Saya berasa puas hati

Menolong ibu bapa setiap hari

Bermula di pagi hari

Sehingga malam nanti

Ibu bapa yang disayangi

Saya tetap berhati-hati

Menjaga budi pekerti

Keluarga saya yang dicintai

Saya sayang ibu dan bapa

Abang, kakak, adik dan saudara

Mereka semua ada bersama

Semasa saya memerlukan mereka

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Kuala Terengganu: Penerbit UMT.

PETA MINDA WATAK DAN PERWATAKAN (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

PETA MINDA WATAK DAN PERWATAKAN

 Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Multimedia dalam Bahasa. Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

AKTIVITI IMPLIKASI PEDAGOGI

AKTIVITI IMPLIKASI PEDAGOGI

Rujukan

Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Eh!!! Media Sosial. Kuala Terengganu: Penerbit UMT.

CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)5

CERITA SOSIAL 5

Berdasarkan cerita sosial lima, terdapat beberapa nilai yang diperolehi. Nilai yang pertama ialah membaca buku. Alim suka membaca buku dan menyimpannya dengan tersusun mengikut abjad. Alim akan membaca buku pada waktu petang dan malam. Amalan membaca buku ini seharusnya dicontohi oleh setiap orang kerana membaca akan menambahkan ilmu pengetahuan seseorang.

Nilai kedua yang diperolehi daripada cerita sosial lima ialah berkongsi dengan orang lain. Dalam cerita tersebut Alim berkongsi buku ceritanya dengan Sulaiman. Sulaiman merupakan jiran Alim. Alim sering berkongsi apa-apa sahaja dengan jirannya itu. Sikap Alim yang sering berkongsi haruslah dicontohi supaya semua orang dapat merasa apa yang kita rasa dan perolehi.

Nilai ketiga yang terdapat dalam cerita ialah kasih sayang. Dalam cerita ini nilai kasih sayang dapat dilihat daripada keluarga Alim apabila Alim jatuh sakit. Ibu dan bapa Alim membawanya ke klinik dan adik beradiknya sedih melihat Alim sakit. Nilai kasih sayang ini wajar dicontohi bagi mengeratkan hubungan sesama makhluk.

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Kuala Terengganu: Penerbit UMT.

ANIMASI,DRAMA, DAN FILEM (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

ANIMASI,DRAMA, DAN FILEM (NORMALIZA ABD RAHIM)

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Multimedia dalam Bahasa. Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

AKTIVITI BAB 7: ISU DALAM RANGKAIAN SOSIAL DALAM KALANGAN PENGGUNA

AKTIVITI BAB 7: ISU DALAM RANGKAIAN SOSIAL DALAM KALANGAN PENGGUNA

Rujukan

Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Eh!!! Media Sosial. Kuala Terengganu: Penerbit UMT.

CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 4

CERITA SOSIAL 4

CERITA SOSIAL 4

Berdasarkan cerita sosial empat, terdapat beberapa nilai yang diperolehi. Nilai yang pertama ialah berkongsi rezeki dengan orang lain. Dalam cerita tersebut Alim berkongsi kek cawan hari lahirnya bersama kawan-kawannya. Nilai berkongsi antara satu sama lain haruslah dicontohi supaya rezeki yang diperolehi diberkati.

Nilai kedua yang diperolehi daripada cerita sosial empat ialah hormat pada orang. Dalam cerita tersebut cikgu Anis mengajar anak muridnya supaya hormat pada orang itu. Kita haruslah hormat kepada orang yang lebih tua daripada kita kerana mereka lebih berpengalaman daripada kita.

Nilai ketiga yang terdapat dalam cerita ialah mengucapkan terima kasih. Dalam cerita tersebut cikgu Anis mengajar Alim untuk mengucapkan terima kasih. Nilai ini diamalkan oleh Alim dan rakan-rakannya. Rakan-rakan Alim mengucapkan terima kasih kepada Alim kerana memberi kek cawan kepada mereka. Nilai ini wajar dicontohi kerana menonjolkan sikap sopan dalam diri.

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Kuala Terengganu: Penerbit UMT.

ASAS VIDEOGRAFI (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019).

ASAS VIDEO GRAFI


Terdapat 8 asas videografi yang ada dan setiap jenis mempunyai kriteria tersendiri.

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Multimedia dalam Bahasa. Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

BAB 7: ISU DALAM RANGKAIAN SOSIAL DALAM KALANGAN PENGGUNA

Rujukan

Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Eh!!! Media Sosial. Kuala Terengganu: Penerbit UMT.

CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 3

Cerita sosial 3: Keluarga Saya

Nilai yang terdapat dalam cerita sosial tiga ini ialah sayang menyayangi, tolong menolong dan puji memuji. Nilai kasih sayang yang terdapat dalam cerita ini ialah apabila semua ahli keluarga Alim saling sayang menyayangi antara satu sama lain. Nilai tolong menolong pula dilihat apabila Alim dan adik beradiknya tolong menolong apabila melakukan kerja rumah. Akhir sekali, nilai puji memuji dapat dilihat dari watak ibu Alim yang sering memuji Alim apabila Alim melakukan kerja rumah dan ibu Alim juga memuji Alim untuk memujuknya.

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Kuala Terengganu: Penerbit UMT.

KEPENTINGAN ASAS GRAFIK (NORMAIZA ABD RAHIM, 2019).

Kepentingan Asas Grafik

1.      Menarik

-          Foto atau video yang menarik penting untuk memberi kefahaman tetang mesej yang ingin disampaikan. Asas grafik juga penting untuk menarik minat masyarakat untuk melihat dan membacanya. Gambar dibawah menarik masyarakat untuk melihatnya.

2.      Mudah difahami

-          Asas grafik penting agar mesej yang disampaikan mudah difahami tanpa mnimbulkan kekeliruan. Gambar dibawah mudah difahami menunjukkan suasana di ruang tamu rumah.

3.      Mesej

-          Mesej dalam sesuatu grafik sampai kepada masayarakat dan meninggalkan kesan kepada masyarakat. Gambar dibawah memaparkan mesej bayi yang kesedihan.

4.      Ketara

-          Ketara merujuk kepada mesej yang mudah sehingga tidak menimbulkan kekeliruan. Gambar dibawah ketara menjukkan aiskrim malaysia.

5.      Promosi

-          Asas grafik juga penting untuk melakukan promosi produk. Contoh promosi yang dilakukan oleh Mr.DIY.

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Multimedia dalam Bahasa. Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

BAB 1 MEDIA SOSIAL: GAMBARAN KESELURUHAN

LATIHAN BAB 1

CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 2

CERITA SOSIAL 2 (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019) 2

Antara nilai yang terdapat dalam Cerita Sosial 2:

1.      Menjaga kebersihan

2.      Berkongsi rezeki

3.      Tolong menolong

4.      Mengucapkan terima kasih

5.      Berbuat baik dengan jiran

6.      Mendoakan kesihatan dan kesejahteraan 

BUKTI:

Kesemua nilai-nilai ini terdapat dalam cerita sosial 2 yang boleh dicontohi. Pertama, kita seharusnya menjaga kebersihan dengan membuang sampah di tempat yang sepatutnya. Kedua, kita haruslah berkongsi rezeki dengan orang lain kerana didalam rezeki kita pasti ada rezeki orang lain. Ketiga, kita haruslah saling tolong menolong tidak kira antara keluarga atau pun orang lain. Keempat, kita haruslah mengamalkan adab mengucapkan terima kasih apabila seseorang melakukan kebaikan kepada kita. Kelima, kita haruslah berbuat baik kepada jiran kerana jiran akan membantu kita ketika kita dalam kesusahan. Yang terakhir, kita haruslah mendoakan kesihatan dan kesejahteraan sesama manusia.

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Kuala Terengganu: Penerbit UMT.

RULE OF THIRDS (NORMALIZA ABD RAHIM, 2019)

Rule of Thirds ketika swafoto seseorang akan melihat pemidang titik atau dalam paparan LCD untuk merangka paparan. Pada masa kini grid sudah ada di telefon pintar yang membolehkan seseorang mengambil swafoto dengan lebih yakin. Grid akan mengenal pasti empat bahagian penting daripada imej dan titik akan diletakkan untuk membingkai imej. Hal ini akan menjadikan swafoto yang di ambil menarik dan cantik.

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Multimedia dalam Bahasa. Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

BBM3410Satu2020: Tugasan Buku Wacana dan Strategi Komunikasi

Minggu 5
BAHAGIAN A

NAMA: NOOR IZZATI BINTI SAMAH

NO. MATRIK: 197684

STRATEGI KESOPANAN

STRATEGI KESOPANAN
Bald on-record Contoh: Bersedia! Dengar sini…. Berikan saya bakul besar itu. Lampu itu berwarna hijau. Jemput masuk. Jemput makan	Kesopanan Positif Contoh: Kamu nampak sugul. Boleh saya tolong? Boleh saya pinjam serratus ringgit? Saya ikut kamu ke hospital, jika kamu tidak keberatan.
Kesopanan Negatif Mungkin dia yang mengambil kotak itu, mungkin! Tolong berikan saya pinggan putih itu. Kalau begitu, sedikit arahan tidak diperlukan? Membuang botok kosong merata-rata tidak dibenarkan.	Off-record Wah, semakin sejuk dalam bilik ini. Mahal betul harga kasut di sini. Cantik baju kamu.

Rajah 3: Strategi Kesopanan oleh Brown & Levinson (1987)

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Kuala Terengganu: Penerbit Universiti Malaysia Terengganu.

 BAHAGIAN B

CERITA SOSIAL 2

          Bapa Alim baru sahaja pulang dari pasar tani. Bapa Alim membawa pulang buah-buahan tempatan. Bapa Alim tahu Alim sekeluarga menyukai buah-buahan tempatan. Ketika menjamu selera ibu memberikan bakul sampah yang telah disediakan untuk meletakkan semua sampah. Ibu Alim tidak mahu rumahnya kotor dan bersepah. Ketika sedang makan Alim teringat akan kawannya Sulaiman. Alim ingin memberi sedikit buah-buahan itu kepada Sulaiman. Alim ingat pesanan ibunya untuk selalu berkongsi keran berkongsi sesuatu perbuatan baik. Ibu Alim gembira kerana Alim ingat pesanan, Ibu Alim memasukkan buah rambutan dan manggis ke dalam plastik untuk diberi kepada Sulaiman. Sulaiman yang mendapat buah daripada Alim berasa sungguh gembira.

          Selesai makan, mereka sama-sama membersihkan rumah. Ketika Alim ingin membuang sampah dia terserempak dengan mak Sulaiman iaitu Mak Cik Timah. Mak Cik Timah mengucapkan terima kasih kepada Alim kerana memberi buah dan baik dengan Sulaiman. Mak cik Timah berasa terharu kerana Alim baik dengan Sulaiman dan keluarganya. Mak cik Timah menyatakan Alim merupakan anak yang baik. Alim berkata dia suka berkawan dengan Sulaiman dan berkongsi adalah perbuatan yang baik.

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi. Kuala Terengganu: UMT Publisher.

BBM3410Satu2020: Tugasan Buku Multimedia dalam Bahasa

Minggu 5

Bahagian A

Bahagian B

Rule of Thirds ialah teknik fotografi yang paling asas dan penting dalam menghasilkan sebuah gambar atau foto yang menarik. Rule of thirds penting bagi meningkatkan teknik komposisi dan bagi memastikan imej dalam gambar adalah seimbang. Pada masa kini, semua telefon bimbit mempunyai kamera dan paparan LCD yang mempunyai grid. Grid digunakan untuk mengenal pasti empat bahagian penting dalam imej. Empat garis ini juga berguna untuk elemen dalam foto. Hal ini akan memudahkan seseorang untuk menggunakan teknik rule of thirds ketika melakukan fotografi. Pemidang titik dalam paparan LCD yang digunakan dapat membantu seseorang untuk memastikan imej berada di titik yang sepatutnya. Penggunaan Rule of Thirds adalah lebih berbaloi berbanding perlu menghadap skrin komputer terlalu lama untuk mengolah sesuatu foto yang telah diambil. Individu perlu memikirkan unsur-unsur gambar yang paling signifikan untuk dijadikan fokus dalam foto dan cuba meletakannya dekat garisan dan persimpangan grid. Sebagai contohnya, jikalau gambar manusia ialah unsur paling penting dalam gambar, maka letakkan kedudukan manusia pada garisan dan persimpangan grid tersebut. Dalam hal ini, individu mungkin perlu bergerak untuk mendapatkan komposisi yang terbaik dan memuaskan. Rule of thirds tidak digunakan dalam semua situasi kerana kadangkala foto yang lebih menarik boleh dihasilkan.

Rujukan

Normaliza Abd Rahim (2014). Multimedia dalam Bahasa. Selangor: Penerbit Universiti Putra Malaysia.

BBM3410Satu2020: Pengenalan Bab 2 Twitter dan Trend Terkini

Minggu 5 (Bahagian B)

Menulis cerita secara individu telah memberi kesan besar ke arah pelajar semasa proses penulisan. Cabaran seseorang individu ialah kurang keyakinan semasa menulis dan juga bersikap negatif apabila orang lain membaca penulisnnya telah membuat mereka keberatan menulis. (Normaliza Abd Rahim, 2014)

Pelajar lebih suka penglibatan terus dalam aktiviti agar mereka focus pada proses pembelajaran bahasa. Adalah penting untuk mempunyai penglibatan terus dalam aktiviti bagi mengelak salah faham dalam pengajaran dan mengelakkan kebosanan semasa proses pembelajaran. (Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim, 2017)

Menurut Normaliza Abd Rahim (2014, penulisan cerita akan memberi kesan bersar dalam proses penulisan seseorang pelajar. Hal ini kerana apabila seseorang pelajar menulis cerita mereka secara tidak langsung mengasah bakat mereka dalam bidang penulisan. Sebagai contoh, pelajar menggunakan media sosial seperti twitter untuk bercerita. Media sosial seperti ini akan membentuk keyakinan pelajar untuk berkongsi cerita dengan orang ramai. Selain itu juga, semasa proses penulisan terdapat juga beberapa cabaran yang di hadapi oleh seseorang penulis, antaranya ialah kurang keyakinan semasa menulis dan bersikap negatif apabila orang lain membaca hasil penulisan. Cabaran-cabaran ini telah menjadi punca kurangnya penulisan yang dihasilkan oleh pelajar.

Menurut Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim (2017) pula, pelajar lebih suka penglibatan terus kerana mereka akan lebih fokus pada proses pembelajaran bahasa. Hal ini kerana penglibatan secara terus akan mengelakkan salah faham dan untuk mengelakkan kebosanan semasa proses pembelajaran. Sebagai contoh, apabila seseorang pelajar mengalami kekeliruan semasa belajar pelajar akan terus bertanya dan akan mengurangkan salah faham semasa pembelajaran. Bagi seseorang pelajar belajar secara terus tidak akan membosankan apabila terdapat amali yang dilakukan di dalam kuliah. Amali juga salah satu pelajaran yang mengasah bakat pelajar dalam sesuatu bidang. Pembelajaran secara terus lebih digemari atas beberapa faktor yang memberi kesan kepada pelajar itu sendiri.

Rujukan

Noraien Mansor & Normaliza Abd Rahim (2019). Eh!!! Media Sosial. Kuala Terengganu: Penerbit UMT.